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| 提高数学课堂教学的有效性 | |
| 引用本文： | 黄清余.提高数学课堂教学的有效性[J].考试周刊,2011(49):85-85. |
| 作者姓名： | 黄清余 |
| 作者单位： | 南安市第二中学,福建,南安,362300 |
| 摘 要： | 影响课堂教学有效性的因素很多,教师的教学行为是一个重要的因素,在实现课堂教学的有效性的过程中起着决定性的作用。教师在组织学习材料、设计教学过程、课堂管理等方面,在实现基本教学目标的基础上,应追求更高的教学效率。在完成教学任务的同时,培养学生的学习兴趣、学习意识和自我教育能力,课堂教学中要科学地把握新课标的基本理念,努力提高课堂教学的有效性。 |
| 关 键 词： | 数学课堂教学 有效性 课堂提问 |
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