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| 教学的终极目标:培养学生创造个性 | |
| 引用本文： | 何素秀,白燕.教学的终极目标:培养学生创造个性[J].辽宁教育,1999(9). |
| 作者姓名： | 何素秀 白燕 |
| 作者单位： | 沈阳市大东区东盛小学 |
| 摘 要： | 最近听了一些课，看到不少教学新气象：教师们在努力变“教师‘一言堂’”为教师指导下的学生自学、讨论，学生学得十分热烈，思维十分活跃，常常为一个小问题争论不休……然而也曾听到一位校长对这种教学作如下评价：“你怎么能把大量的时间花在征求不同意见上？花在学生讨论上？小学生能讨论什么？……不要忘记：教师的责任就是把知识讲明白，让学生记住！” 我们到底应该怎样评价这种教学？ 素质教育在我国推行已有近１０年的历史，素质教育要求下的课堂教学到底应该怎样改革，已成为广大中小学校长与教师关注的热点。江泽民总书记… |
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