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| 物理教学中“提问”的设计、处理和对教学的优化初探 | |
| 引用本文： | 王子明.物理教学中“提问”的设计、处理和对教学的优化初探[J].雅安职业技术学院学报,2008(3). |
| 作者姓名： | 王子明 |
| 作者单位： | 雨城区教育局师培中心,四川省雨城区625000 |
| 摘 要： | 课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一，也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分的提问不但可以活跃课堂气氛，激发学生学习兴趣，了解学生掌握知识情况，而且可以开启学生心灵，诱发学生思考，开发学生智能，调节学生思维节奏，与学生作情感的双向交流。通过提问，可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括，达到培养学生综合素质的目的。 |
| 关 键 词： | 优化课堂教学 课堂提问 物理教学 学生学习兴趣 设计 学生综合素质 教学艺术 课堂气氛 |
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