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| 楚王是不是心胸宽广 | |
| 引用本文： | 赵振香.楚王是不是心胸宽广[J].山东教育,2009(9):37-37. |
| 作者姓名： | 赵振香 |
| 作者单位： | 滨州市滨城区逸夫小学 |
| 摘 要： | 生活即是语文。为了积累写作素材、培养良好写作习惯，我一直让学生坚持天天写日记。学生却常常“偷工减料”，写上几行就一交了之，甚至连回过头来看一眼都不看；如果有一次日记老师没来得及批阅，下次日记就会有个别学生不交……学生明显缺乏写作动力。为什么会这样？我反思良久，觉得最主要的原因还是缺少“互动评价机制”，缺少一个学生晾晒日记和心灵成长的平台。于是，本学期我改为让学生写循环日记，让一本本日记在各小组的学生间流转起来，使之成为汇集学生真情和智慧的小河，取得了较好效果。 |
| 关 键 词： | 日记 写作热情 个别学生 接力 童心 写作素材 写作习惯 写作动力 |
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