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| 电教媒体助低年级古诗教学一臂之力 | |
| 引用本文： | 金瑞华.电教媒体助低年级古诗教学一臂之力[J].小学教学参考,2013(6). |
| 作者姓名： | 金瑞华 |
| 作者单位： | 甘肃张掖市肃南裕固族自治县红湾小学,734400 |
| 摘 要： | 古诗是小学语文教材中一类较特殊的课文,它描写的许多生活情境跟低年级学生的实际生活相距甚远,为低年级学生学习古诗带来了不少困难.学习古诗的目的不在于理解古诗的深度,而在于积累语言,增强语感.随着信息技术的迅猛发展,现代教育技术进入课堂,多媒体具有传统教学手段所不可替代的作用,它通过声频、视频等手段化静为动,化抽象为具体,使枯燥无味的古诗教学变得富有趣味.要使低年级学生轻松、愉快地学习古诗,积累与诵读古诗,我认为巧用电教媒体辅助教学,可以调动低年级学生的感官,激发低年级学生学习古诗的兴趣,从而提高古诗教学的效率. |
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