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| 构建"开放式自学活动"的思考与实践 | |
| 引用本文： | 彭永新.构建"开放式自学活动"的思考与实践[J].教育实践与研究,2009(4). |
| 作者姓名： | 彭永新 |
| 作者单位： | 苏州工业园区星海学校,江苏,苏州,215000 |
| 摘 要： | 自学活动虽是一种接受式学习方式,但它与探究学习并非是一对矛盾对立的关系,两者之间应该相辅相成,和谐共生.从某种意义上讲,学生的主要任务就是接受学习.事实也证明,很多知识都可以通过自学来获得.只是自学的过程中,我们不能让学生一读了之,需要有探究学习的参与和推动.因此开展"开放式自学活动"的要旨,就不仅仅是培养良好的自学习惯和阅读能力,更重要的是要学会思考与交流,养成独立思考能力和善于反思质疑的精神. |
| 关 键 词： | 开放式自学 实践探究 和谐共生 基本措施 |
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