让数学文化丰润数学课堂 |
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引用本文: | 章亚萍.让数学文化丰润数学课堂[J].教学与管理,2009(1):37-39. |
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作者姓名: | 章亚萍 |
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作者单位: | 浙江天台县三合镇中心小学
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摘 要: | 伴随着新课程改革的深入,数学文化已经成为重要的教学资源之一。在小学数学课堂教学中,我们如能充分开发与利用好这一资源,让学生在学习数学过程中真正受到文化的熏陶,感受数学丰富的方法、深邃的思想、高贵的品格,领略数学发展进程中的五彩斑斓,就能让数学教学超越其知识本身,散发出独特的文化魅力,张显其丰富动人的内涵,使每个学生终身受益。
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关 键 词: | 数学课堂教学 数学文化 丰润 教学资源 新课程改革 数学过程 数学发展 数学教学 |
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