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| 高等教育研究困境下的多学科观点 | |
| 引用本文： | 肖起清.高等教育研究困境下的多学科观点[J].江苏高教,2008(4). |
| 作者姓名： | 肖起清 |
| 作者单位： | 玉林师范学院教务处,广西,玉林,537000 |
| 摘 要： | 潘懋元先生的《多学科观点的高等教育研究》一书,受伯顿.克拉克思想的启发,企图从历史学、哲学等学科观点促进高等教育研究的发展,以期形成相关的学科理论基础。这种多学科观点对高等教育研究途径的拓展起到了积极的作用,但对学科理论体系的建设却是难以直接显现其作用。 |
| 关 键 词： | 高等教育研究 多学科研究方法 多学科观点 学科建设 |
Multi-disciplinary Standpoint of Higher Education Research |
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| Xiao Qiqing.Multi-disciplinary Standpoint of Higher Education Research[J].Jiangsu Higher Education,2008(4). | |
| Authors: | Xiao Qiqing |
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