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| 苏教版高中数学必修4平面向量“思考”内容的研究 | |
| 引用本文： | 徐惠杰.苏教版高中数学必修4平面向量“思考”内容的研究[J].高中数学教与学,2014(2). |
| 作者姓名： | 徐惠杰 |
| 作者单位： | 江苏省常州高级中学; |
| 摘 要： | <正>在数学课程标准中,提出了数学学习方式的基本理念,倡导积极主动、勇于探索的学习方式:学生在数学学习活动中不应只限于接受、记忆、模仿和练习,高中数学课程应该倡导自主探究、动手实践、合作交流、阅读自学等学习数学的方式;其次,高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力,这也是数学教育的基本目标之一.在苏教版教材的编制 |
| 关 键 词： | 思考 共线向量 学习方式 基本定理 高中数学课程 平面 培养学生 向量共线 教材 数学课程标准 |
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