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| 思想政治课时政情境教学的"四步走" | |
| 引用本文： | 朱秀芬.思想政治课时政情境教学的"四步走"[J].教师,2009(11). |
| 作者姓名： | 朱秀芬 |
| 作者单位： | 浙江省衙州市高级中学,浙江,衢州,330800 |
| 摘 要： | 时政情境教学是政治课教学理论联系实际的一种普遍形式,本文立足于教学实践,对时政情境教学坚持"四步走"的策略:选择材料给学生"抛砖引玉"、设计问题对学生"欲擒故纵"、激烈讨论使学生"迷途知返"、总结陈词让知识建构"水到渠成". |
| 关 键 词： | 时政情境 情境创设 "四步走" 实效 |
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