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| 教师“自主阅读”的有效途径 | |
| 引用本文： | 程先国.教师“自主阅读”的有效途径[J].教学月刊,2011(8):21-23. |
| 作者姓名： | 程先国 |
| 作者单位： | 重庆市开县教师进修学校,重庆405400 |
| 摘 要： | 《普通高中语文课程标准（实验）》在第三部分“实施建议”中明确提出：“教师要努力适应课程改革的需要，继续学习，更新观念，丰富知识，提高自身文化素养；要认真读书，精心钻研教科书。”《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》在第三部分“实施建议”中同样明确要求：“教师应转变观念，更新知识。不断提高自身的综合素养。” |
| 关 键 词： | 《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》 《普通高中语文课程标准（实验）》 自主阅读 教师 更新观念 课程改革 继续学习 文化素养 |
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