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| 把握教学“生长点”，关注学生的后续发展——从初中物理教学谈初高中教学的衔接 | |
| 引用本文： | 夏雪萍.把握教学“生长点”，关注学生的后续发展——从初中物理教学谈初高中教学的衔接[J].教学月刊,2011(3):36-39. |
| 作者姓名： | 夏雪萍 |
| 作者单位： | 象山港书院,浙江象山315700 |
| 摘 要： | 进入高中以后，学生们普遍反映物理难学，这一现象引起了有关教师们的注意和讨论，近期出现了许多探讨如何做好初高中衔接的论文．但这些论文大多是从高中教学的角度来讨论的， |
| 关 键 词： | 初中物理教学 高中教学 后续发展 衔接 学生 生长 论文 教师 |
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