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| 有效引导学生阅读文学文本 | |
| 引用本文： | 李晓凤.有效引导学生阅读文学文本[J].文学教育(上),2009(7):52-52. |
| 作者姓名： | 李晓凤 |
| 作者单位： | 浙江宁波鄞州区洞桥中学教师 |
| 摘 要： | 学生对文章内容的理解难免会出现偏差。那么，当出现这种偏差时，即文本被误读和异读时，我们该怎么办？导引!在我们准确地判断出学生误读、异读文本的前提下，我们要想方设法导引学生到正确的理解思路上来。 |
| 关 键 词： | 学生阅读 文学文本 引导 文章内容 偏差 异读 误读 导引 |
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