| 心理教育与德育相互融合的实践研究 |
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| 引用本文： | 梁光霞.心理教育与德育相互融合的实践研究[J].九江师专学报,2007,26(2):122-126. |
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| 作者姓名： | 梁光霞 |
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| 作者单位： | 九江学院学报编辑部,江西九江332005 |
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| 基金项目： | 本文为江西省教育科学“十五”规划2005年立项课题（05YB086）、江西省社会科学研究2005年规划项目立项课题成果论文. |
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| 摘 要： | 本文通过问卷调查、座谈等，分析了社会转型期大学生思想道德状况和特征，结果显示：社会转型期大学生道德主流是积极的、良好的，但理论认知的矛盾以及由此带来的困惑表现也相当明显；价值观念呈现多元化、相对性和世俗化特征；思想观念、心态环境集中表现为：“一个中心”、“两个矛盾”、“三个压力”、“四个更多”。为此，课题组在调查分析的基础上，进行道德教育改革对策探讨，提出心理教育与道德教育相互融合的教育模式，为新时期大学生思想道德教育提供新的工作思路和工作方法，以期提升大学生的德育工作实效。
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| 关 键 词： | 道德教育 心理教育 教育改革 |
| 文章编号： | 1673-4580（2007）01-0122-（05） |
| 收稿时间： | 2006-09-10 |
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