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| 论情感教学在少数民族汉语教学中的作用 | |
| 引用本文： | 曹春梅,吾甫尔.论情感教学在少数民族汉语教学中的作用[J].新疆广播电视大学学报,2004,7(1):52-54. |
| 作者姓名： | 曹春梅 吾甫尔 |
| 作者单位： | 乌鲁木齐市职业大学，新疆广播电视大学 新疆 乌鲁木齐 830000，新疆 乌鲁木齐 830001 |
| 摘 要： | 少数民族汉语教学既是一种第二语言教学,又是一种外语教学。要提高少数民族汉语教学的效果,必须打破传统的以教师为中心的课堂教学模式,把学生作为学习的主体和课堂教学的中心,从少数民族学生如何最有效地习得汉语入手,充分运用心理学、心理语言学的研究效果,发挥情感教学在少数民族汉语教学中的作用,促进教师充分利用情感组织教学,调动师生之间的各种情感交流与互动,实现第二语言教学的最终目的。 |
| 关 键 词： | 少数民族 情感教学 汉语教学 作用 |
| 修稿时间： | 2004年2月27日 |
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