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| 感觉统合训练融入小学低年级体育教学的实验研究 | |
| 引用本文： | 钟顺霞,许小辉.感觉统合训练融入小学低年级体育教学的实验研究[J].体育师友,2017(5):10-12. |
| 作者姓名： | 钟顺霞 许小辉 |
| 作者单位： | 1. 花都区狮岭镇御华园小学,广东 广州,510850;2. 花都区狮岭镇冠华小学,广东 广州,510850 |
| 基金项目： | 广州市教育科学"十二五"规划课题(1201563417),广东省教育研究院教育研究课题(GDJY-2015-A-b479)共同资助项目 |
| 摘 要： | 通过在小学低年级体育教学课堂中融入感觉统合训练内容,进行为期一年的实验,结果表明:实验组感觉统合失调学生的比例明显降低,实验组学生在前庭失调、触觉过分防御、本体感觉失调、学习能力发展不足四个方面均明显改善(P<0.05),同时发现失调学生比正常学生的感觉统合能力提高幅度更大(P<0.01),建议有必要在低年级体育课程中开展感觉统合训练以帮助学生提高感觉统合能力,促进学生全面综合发展。 |
| 关 键 词： | 感觉统合训练 感觉统合能力 体育教学 |
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