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| 创造力培养需要课堂情境 | |
| 引用本文： | 尹金华.创造力培养需要课堂情境[J].湖南教育,2004(17):39-39. |
| 作者姓名： | 尹金华 |
| 作者单位： | 洞口县山门镇中学 |
| 摘 要： | 的者语教放它方相,提构建平等和谐的新型师生关系。教学中,应以确立学生的主体地位为要义。传统教育崇尚“师道尊严”,教师是知识、真理的化身,是权威的象征,学生对教师存在着崇拜、敬畏的心理,师生关系是不平等的。这样的师生关系,导致学生盲目地相信、依附教师,惟教师是从,死 |
| 关 键 词： | 创造力 师生关系 教学情境 主体地位 教学方法 创新思维 语文教学 中学 |
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