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“过氧化钠与水反应后滴加酚酞”实验在高中不同阶段的教学功能挖掘
引用本文:顾晔.“过氧化钠与水反应后滴加酚酞”实验在高中不同阶段的教学功能挖掘[J].化学教学,2014(8).
作者姓名:顾晔
作者单位:江宁高级中学;
摘    要:以过氧化钠与水反应后滴加酚酞的实验现象为例,从学生认知基础、课程标准和教材要求等方面探讨同一实验素材在高中不同教学阶段的教学功能。

关 键 词:研究性学习  高三化学  实验教学
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