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| 心理训练在田径教学中的运用 | |
| 引用本文： | 张小娟,韦斌杰.心理训练在田径教学中的运用[J].广西师范大学学报(哲学社会科学版),1997(Z1). |
| 作者姓名： | 张小娟 韦斌杰 |
| 作者单位： | 广西师范大学公体部(张小娟)，广西大学(韦斌杰) |
| 摘 要： | 心理训练是指对运动员进行有意识的影响，使其心理状态发生变化，达到最适宜的程度，以满足提高运动技术和增强身心健康的需要。在体育运动中，心理训练越来越显示出其重要地位及作用，受到国内外专家和教练员的极大关注。它的作用在于能充分挖掘运动员自身的内在潜力，控制心理活动，使运动员进入最佳竞技状态，创造优异成绩。同样，在田径教学中，运用适当的心理训练方法，可以激发学生学习动机，调节练习情绪，稳定。卜理状态，使学生以最佳的心境进行练习，提高教学效果。豆培养学习动机，建立稳定兴趣动机是一种内在的心理力量，是一种… |
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