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| 心理健康教育课程设计原则 | |
| 引用本文： | 张微,郑梦涵.心理健康教育课程设计原则[J].中小学心理健康教育,2009(18):21-22. |
| 作者姓名： | 张微 郑梦涵 |
| 作者单位： | 华中师范大学心理学院,430079 |
| 摘 要： | 心理健康教育课程是由一系列主题鲜明的相对独立的课程组成的。课程从学生的心理发展特点及学生的实际出发，通过精心设计的课程方案，有针对性地提高学生的心理能力，处理成长过程中的各种问题，发挥潜能，促进人格的完善。根据学校心理辅导的三级预防机制，学校心理辅导可以分为初级预防、 |
| 关 键 词： | 心理健康教育课程 主题 设计原则 |
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