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| 学习的释义 | |
| 引用本文： | 罗树华.学习的释义[J].当代教育科学,2003(15):44-45. |
| 作者姓名： | 罗树华 |
| 作者单位： | 山东教育社 |
| 摘 要： | 学习,是吸取已有知识经验以造就和提升人类自身的实践活动,与人自身的生存发展共始终。但是,长期以来,不少人只把学习限定在书面文本与大脑活动的范围内,认为学习就是读书,读书便是学习,读书成了学习的同义语。于是,教书本、背书本、考书本成了天经地义,“会应考、分数高就是学习好”成了不易之论,重认知轻行为、重理论轻实践成为司空见惯。这是对“学习”本义的根本性曲解,是狭隘片面的学习观造成的传统流弊。实际上,学习的对象物既有书面文本等媒体,也有生活实际;学习行为既发生在大脑,也作用于心灵、表现于手脚;学习的结果既包括获取、吸… |
| 关 键 词： | 学习 释义 知识技能 素质教育 创新精神 |
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