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| 读与写，可以自然发生——群文阅读课程中的读写结合策略 | |
| 作者姓名： | 李祖文 |
| 作者单位： | 广东省深圳市福田区园岭小学 |
| 摘 要： | 群文阅读，是一种教学方式，也是新课标实施后体现“学习任务群”的重要方式。在具体的教学中，如何从读写结合角度实施群文阅读，这是一个重要的课题。本文以四年级上册第六单元的教学为案例，阐述读写结合的意义以及实施过程中的策略。 |
| 关 键 词： | 群文阅读 读写结合 实施过程 实施策略 |
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