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| 课程思政视域下大学生文化自信培养路径研究——以外语专业课程教学为例 | |
| 引用本文： | 李光泽.课程思政视域下大学生文化自信培养路径研究——以外语专业课程教学为例[J].民族高等教育研究,2023(5):82-87. |
| 作者姓名： | 李光泽 |
| 作者单位： | 内蒙古民族大学外国语学院 |
| 基金项目： | 内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“民族院校日语专业教育文化自觉培养路径研究”（项目编号：2020MGH029）； |
| 摘 要： | 文化自信是实现中华民族伟大复兴的深厚力量。外语专业课程中思政元素的有机融入，是培养大学生文化自信、家国情怀的重要途径。本文基于外语课程思政与文化自信的内在联系，结合外语学科的特点，从教学目标、案例分析、教材设计、教学方法及教学内容等方面，通过中外文化和文学的比较，阐释外语专业课程思政视域下大学生文化自信培养路径，从而更好地培养学生的思辨能力，提高人文素养，实现高校立德树人的根本任务。 |
| 关 键 词： | 课程思政 文化自信 培养路径 |