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| 心有余而力不足原因何在 | |
| 引用本文： | 刘文军.心有余而力不足原因何在[J].辽宁教育,2015(4):7-8. |
| 作者姓名： | 刘文军 |
| 作者单位： | 广东省龙门县龙门中学 |
| 摘 要： | 受传统应试教育观念、课程体系不完善、教师素质参差不齐、教学方法和教育途径单一等因素的影响,传统文化教育效果不尽如人意。教育目标上:价值引领缺失。中小学教育实践在"工具理性主义"支配之下,其价值多重在分数和升学。因为传统文化在升学考试中所占分值太少,教师对传统文化内容的教学,大多是基于应试教育的某种形式,把考试的考点罗列出来就算完了,做不到知识 |
| 关 键 词： | 传统文化教育 传统应试教育 升学考试 教学方法 教育目标 教育实践 传统文化知识 中所 文化宣传 于丹现象 |
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