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| 我的语文德育渗透研究 | |
| 引用本文： | 卢壮苗.我的语文德育渗透研究[J].现代企业教育,2013(8):154. |
| 作者姓名： | 卢壮苗 |
| 作者单位： | 广东省云浮市第一小学 527300 |
| 摘 要： | 《小学语文教学大纲》明确指出:"在语言文字训练的过程中进行思想品德教育。"《小学德育大纲》(试行草案)也指出:语文课"要贯彻文道统一的原则"。从这两个《大纲》中可以看出,语言文字训练与思想品德教育是密不可分的。而小学语文德育渗透的现状并不乐观,我们正在不懈努力,了解学生自身的发展,挖掘教材内容的德育功能,在语文教学各个环节渗透思想品德教育,发挥教师的道德示范作用。 |
| 关 键 词： | 德育功能 小学语文教材 滞后 空洞 语言文字训练 课文 实践 联系实际 关注 渗透 |
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