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| 浅谈混合学习活动在中职《摄影》课中的应用 | |
| 引用本文： | 王婧.浅谈混合学习活动在中职《摄影》课中的应用[J].职业技术,2012(6):83. |
| 作者姓名： | 王婧 |
| 作者单位： | 黑龙江省商务学校 |
| 摘 要： | 摄影既是一门技术也是一门艺术。在传统相机已经逐步转换为数码相机的今天,数字摄影已经异军突起。随之带来的拍摄、后期处理技术变革也在悄然进行。中等职业学校开设的《摄影》课,教学对象是艺术设计专业的学生。目的在于让学生掌握摄影技能,陶冶艺术情操。这门课程涉及理论讲授、实际拍摄、后期处理等多方面课程,有的内容庞杂、有的时间零散、有的地点分散。怎样能在解决这些问题的同时,使教学效果更加优化呢?这是我们急待解决的问题。把混合学习活动引入到教学中来,似乎是解决这些问题的一个有效方案。 |
| 关 键 词： | 混合学习 混合学习活动 摄影 |
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