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| 从“千人一面”到“一人多面”——浅析如何写“活”人物 | |
| 引用本文： | 桂峰.从“千人一面”到“一人多面”——浅析如何写“活”人物[J].江西教育,2014(27). |
| 作者姓名： | 桂峰 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市吴窑镇凤毛小学 |
| 摘 要： | 画人难画骨,写人难写“活”.很多学生在写人物类作文时,将人物写成了“千人一面”:人物表情僵化、动作死板、语言如出一辙,形象空洞,缺少灵性.这是学生缺乏个人阅历、缺少生活观察,对人物的动作及心理变化揣摩不够细致所致.怎样让笔下的人物变得立体丰满呢?需要从心理活动、动作和语言三方面入手. |
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