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| 巧借各科知识 建构哲学新知 | |
| 引用本文： | 韦莉红.巧借各科知识 建构哲学新知[J].中学教学参考,2012(21):17-17. |
| 作者姓名： | 韦莉红 |
| 作者单位： | 广西南宁市第十九中学,530023 |
| 摘 要： | 哲学对于培养学生的辩证思维有很大作用,但学生普遍感到哲学与他们业已掌握的知识和学科体系搭不上界,离他们很远,是一门艰深晦涩的＂玄＂学。前苏联心理学家维果斯基提出＂最近发展区＂概念,指出儿童试图解决超出他们当前知识水平的问题时,教师可给予＂教学支架＂进行支持和指导。 |
| 关 键 词： | 知识水平 哲学 最近发展区 辩证思维 学科体系 维果斯基 心理学家 教学支架 |
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