浅谈新课标下的文言文教法 |
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引用本文: | 朱后树.浅谈新课标下的文言文教法[J].学语文,2008(5):27-28. |
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作者姓名: | 朱后树 |
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作者单位: | 安徽和县第三中学 |
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摘 要: | “浯文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”落实到文言文教学中,就是要讲语法,但不是孤立地讲。而是以读带讲,以讲促读;要讲人文,但也不是教师越俎代庖地说教,而是以读带悟,以悟促读。在“读”中,既体会语法和修辞的含义和作用,又领悟艺术和人文的精髓。这样,文言文教学才能走上健康发展的道路。这里笔者在高中文言文教学实践的基础上,对文言文教法谈一点肤浅的认识。
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关 键 词: | 文言文教学 教法 新课标 人文性 交际工具 人类文化 语文课程 教学实践 |
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