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| 智力落后学生的音乐欣赏课初探 | |
| 引用本文： | 季芳.智力落后学生的音乐欣赏课初探[J].学周刊C版,2013(4):103. |
| 作者姓名： | 季芳 |
| 作者单位： | 河北省廊坊市特殊教育学校 |
| 摘 要： | 音乐是一种情感艺术,教师要有较强的音乐表达能力,用丰富的情感引导学生进入音乐情境中,激发学生的音乐欣赏兴趣,使学生主动参与音乐欣赏活动,提高学生的音乐表现能力。把流行音乐引入音乐欣赏课中,构建融洽的师生关系,营造和谐的音乐欣赏情境,合理利用多媒体辅助教学,进行有效的教学互动,让学生充分感受音乐中的美,对欣赏的音乐作品产生共鸣。 |
| 关 键 词： | 智力落后 音乐欣赏能力 |
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