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| 微生物学实验课程教学模式探索与实践 | |
| 引用本文： | 邓功成,赵洪,高礼安,李永波,吴卫东,余彭娜,李静,陈世军,宋丽莎,吴莉莉.微生物学实验课程教学模式探索与实践[J].科学大众,2013(9):117-118. |
| 作者姓名： | 邓功成 赵洪 高礼安 李永波 吴卫东 余彭娜 李静 陈世军 宋丽莎 吴莉莉 |
| 作者单位： | 黔南民族师范学院生命科学系;遵义师范学院 |
| 基金项目： | 贵州省高校专业综合改革试点项目:黔教高发[2012]426号;黔南民族师范学院微生物学重点学科建设项目:院政发[2011]04号;黔南民族师范学院优秀教学团队建设项目,院教发{2011}5号 |
| 摘 要： | 目的:探索微生物学实验课程教学模式。方法:根据微生物学实验课程的教学目标,将其课程的实验进行整合。结果:构建了微生物学实验课程的基础性实验,综合性实验,研究性实验教学模式。结论:实践证明该教学模式,符合生物科学专业人才培养的特点,能强化学生动手能力和实践能力的培养,发挥学生学习的主观能动性,有利于提升学生的科研素养,促进创新人才的培养。 |
| 关 键 词： | 微生物学实验 教学模式 探索 |
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