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| 让英语课堂插上音乐的翅膀——英语课堂与音乐结合的几点尝试 | |
| 引用本文： | 陈和南.让英语课堂插上音乐的翅膀——英语课堂与音乐结合的几点尝试[J].教育艺术,2008(1):16-17. |
| 作者姓名： | 陈和南 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市梁辉小学 |
| 摘 要： | 在小学英语教学中，使用英文童谣和歌曲教授英语，符合小学生的年龄特点，有利于他们学习英语。音乐与语言二者都有句子、韵、重音和重复。曲调中有些强弱快慢的变化都是来自人们的语言。经常说唱英文童谣、儿歌能使小学生对英语的重音、节奏、句子的结构等加强掌握与理解，如善于辨别英语的发音．掌握其重音、节奏、语句、语调等，因为唱歌时要求吐字清楚， |
| 关 键 词： | 英语课堂 音乐 小学英语教学 年龄特点 学习英语 小学生 重音 童谣 |
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