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| 创设情境，构建重视朗读教学的高效课堂 | |
| 引用本文： | 刘慧兰.创设情境，构建重视朗读教学的高效课堂[J].现代语文,2010(12):44-45. |
| 作者姓名： | 刘慧兰 |
| 作者单位： | 大丰市草堰二中,224127 |
| 摘 要： | “庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也”，使人自然而然地步入一个空灵、皎沽、恬静的月夜之中，有令人遐思无限的意境美；“倚门回首，却把青梅嗅”，借嗅青梅偷偷瞥一跟心爱的意中人，区区几个字就形象地表现了少女的娇羞美……汉语言文字有着无限的广度、深度和丰富的容量。 |
| 关 键 词： | 创设情境 高效课堂 朗读教学 汉语言文字 意境美 青梅 少女 |
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