|
|||||
|
|
| 创设和谐氛围 打造灵动课堂 | |
| 作者单位： | ;1.江苏扬州市育才实验学校北校区 |
| 摘 要： | <正>《数学课程标准》明确指出:"学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。"教育家沙塔夫说过:"良好的课堂气氛是成功教学的基础。"那么,教学中如何创设和谐的数学课堂氛围呢?一、在有效情境中使课堂生动起来创设情境是教学中常用的一种策略,能使学生置身于特定的情境中,调动他们的情感参与学习,让学生在其中观察、体验、思考和想象。因此,在数学课堂中充分运用情境教学,不仅能使学生产生学习数学的渴望,而且对学生思维的 |