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| 小学数学综合实践活动课的课堂组织形式 | |
| 作者单位： | ;1.福建安溪县第五小学 |
| 摘 要： | <正>设置"数学综合实践活动课"是我国基础教育课程改革中的一个突破,它是教师引导下的学生自主进行的综合性学习活动,其宗旨是改变学生的学习方式,发展学生个性,培养学生的实践能力和创新精神。数学综合实践活动课强调"整合",注重"实践",突出"开放",关注"过程",提倡"自主",它特殊的课程性质决定了其课堂组织形式的特殊性, |
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