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| 例谈数学课堂教学存在问题及改进对策 | |
| 作者单位： | ;1.安徽怀宁县黄龙中心学校 |
| 摘 要： | <正>小学数学是一门逻辑思维较强的课程,需要学生发散思维进行深入思考问题,才能发现学习数学的乐趣。小学数学教学是学生学好数学课程的关键,需要小学数学教师精心设置教学课程,运用创新、有个性的教学模式,才能发散学生的思维,从而提高数学教学效率。下面,我们一起来探讨小学教师的个性教学模式。一、小学数学教学存在的问题根据目前的小学数学教学现状来看,学生处于被动学习的状态,没有形成自主学习,独立思考的学习习惯。当前, |
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