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| 教育数字化转型的路径探索与上海实践 | |
| 引用本文： | 李海伟,王龚,陆美晨.教育数字化转型的路径探索与上海实践[J].华东师范大学学报(教育科学版),2023(3):110-120. |
| 作者姓名： | 李海伟 王龚 陆美晨 |
| 作者单位： | 1. 上海市教育委员会信息化工作处;2. 上海师范大学教务处;3. 上海师范大学信息与机电工程学院 |
| 摘 要： | 在“数字中国”的战略背景下，加快数字化转型与发展、建设数字中国已经成为了时代的潮流。在教育领域，随着人工智能、物联网和云计算等新一代信息技术与教育的融合，教育信息化已经抵达了“量变”到“质变”的关键节点。目前，中国教育数字化转型在顶层设计、实施路径等方面仍然面临挑战。本文结合《上海市教育数字化转型实施方案》，介绍了上海市对教育数字化转型进行顶层设计、建立系统架构的进程，并对相关实施路径进行了阶段性的总结，包括通过新基建支撑教育的新愿景，通过数字基座打破数据壁垒，通过自上而下的场景规划与自下而上的案例探索共塑教育新常态，以及通过数字素养提升、评价改革、资源建设推动教育深度变革等过程，回应了教育数字化转型的一系列瓶颈问题。 |
| 关 键 词： | 上海教育 教育数字化 数字化转型 |