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| 国际中文教育高质量发展的内涵特征和实践进路 | |
| 引用本文： | 王辉.国际中文教育高质量发展的内涵特征和实践进路[J].四川师范大学学报(社会科学版),2023(4):131-137. |
| 作者姓名： | 王辉 |
| 作者单位： | 浙江师范大学国际中文教育研究院 |
| 基金项目： | 国家社科基金重大项目“人类命运共同体视域下非洲百年汉语传播研究”(21&ZD311)； |
| 摘 要： | 国际中文教育高质量发展是促进国际中文教育守正创新，推动中华文化更好走向世界的必由之路。国际中文教育高质量发展是我国经济社会高质量发展的有机组成部分，体现了质量提升、结构优化、创新驱动的内涵特征。国际中文教育高质量发展以质量、结构、创新等关键要素的配置和优化为实践进路，具体体现在三个方面：一是质量提升，要加强标准建设和应用，提高国际中文教育师资质量，提升国际中文教育治理能力；二是结构优化，要优化国际中文教育布局，优化国际中文教师队伍结构，优化教育模式；三是创新驱动，要推进国际中文教育技术赋能，制度创新及业态创新。 |
| 关 键 词： | 国际中文教育高质量发展 内涵特征 质量提升 结构优化 创新驱动 |