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| 浅析信息技术环境下优化语文课堂教学 | |
| 引用本文： | 孔祥华.浅析信息技术环境下优化语文课堂教学[J].世界华商经济年鉴·科学教育家,2008(10):43-43. |
| 作者姓名： | 孔祥华 |
| 作者单位： | 日照市岚山区黄墩镇初级中学,山东日照276814 |
| 摘 要： | 本文通过利用建构主义理论为指导，信息技术环境下的语文课堂教学的详实教学描述，较为详尽地阐述了建构主义学习理论的四种主要观点，和建构主义学习理论的语文教学观，进而对该理论在信息技术环境下语文教学实践的指导方面作了一些探讨。将建构主义学习理论用于信息技术环境下语文课堂教学实践中，学生的收获将是传统教学所无法企及的，提高了语文课堂教学效率。真正优化了语文课堂教学。 |
| 关 键 词： | 建构主义 信息技术 优化 语文课堂教学 |
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