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| 认知语言学视角下的隐喻与高级英语教学 | |
| 引用本文： | 周岚,孙强.认知语言学视角下的隐喻与高级英语教学[J].江西电力职业技术学院学报,2020,33(1):36-37. |
| 作者姓名： | 周岚 孙强 |
| 作者单位： | 河南理工大学外国语学院,河南 焦作 454003;河南理工大学外国语学院,河南 焦作 454003 |
| 基金项目： | 河南理工大学2019年人文社会科学校内基金的资助课题"学术期刊论文文献综述的批判表达语研究" |
| 摘 要： | 高级英语是我国英语专业高年级阶段的一门核心课程,许多英语研究者对此进行了大量研究,但鲜有研究从认知理论视角看待高级英语的教学。主要探讨如何把认知隐喻理论引入到高级英语的教学中,旨在促进高级英语教学发展。 |
| 关 键 词： | 认知 隐喻 高级英语教学 |
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