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| 成语故事融入高职幼儿园教育活动设计课程教学改革 | |
| 引用本文： | 周莹,李慧玲.成语故事融入高职幼儿园教育活动设计课程教学改革[J].中国教育技术装备,2024(5):106-109+118. |
| 作者姓名： | 周莹 李慧玲 |
| 作者单位： | 上饶幼儿师范高等专科学校 |
| 基金项目： | 2021年江西省高等学校教学改革研究项目“以建设成语故事资源库为载体的《幼儿园教育活动设计与指导》课程的实践研究”（项目编号：JXJG-21-108-2）； |
| 摘 要： | 对成语故事融入高职院校学前教育专业幼儿园教育活动设计课程的价值与意义进行简述，透视成语故事融入幼儿园教育活动设计课程教学中存在的课程目标定位不清晰、课程资源扩容存在局限、教育活动设计与组织能力缺乏创新、课程教学评价方式单一等问题，提出在成语故事融入幼儿园教育活动设计课程教学中，课程目标制定明确化、成语故事资源挖掘系统化、课程教学模式立体化、课程教学效果评价多元化等教学改革策略，以有效提升教学效果，促进中华传统文化中成语故事的传承和发展。 |
| 关 键 词： | 学前教育专业 成语故事 幼儿园 教育活动设计 |