机械电子工程专业实践育人思政体系的构建与实施 |
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引用本文: | 陆倩倩,周赵凤.机械电子工程专业实践育人思政体系的构建与实施[J].中国教育技术装备,2024(4):149-152. |
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作者姓名: | 陆倩倩 周赵凤 |
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作者单位: | 浙江大学城市学院工程学院 |
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摘 要: | 实践育人是落实“新工科”建设的重要举措,其思政体系的构建和实施是实现立德树人根本任务的保障。从工程专业认证标准的素质要求出发,确定实践育人顶层目标,创设递进式全过程育人体系;通过联动课内外、校内外资源,推动全员和全方位实践育人;健全科学评价体系和保障机制,确保“三全”实践育人有效执行和实施。
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关 键 词: | 新工科 实践育人 课程思政 “三全”育人 |
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