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| 从"南水北调"到"欢乐泼水节"--"情景、合作、探究"范例式教学 | |
| 引用本文： | 张海平.从"南水北调"到"欢乐泼水节"--"情景、合作、探究"范例式教学[J].体育教学,2002(5):43-44. |
| 作者姓名： | 张海平 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴县漓渚镇中学 |
| 摘 要： | 一、教学指导思想本课突出了“健康第一”的指导思想，侧重于学生主体地位的落实，对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力的培养，同时进行思想品德教育（特别是环保意识的培养），又不乏其个性的张扬，促进综合素质的提高。二、教材的开发与艺术化（教材处理）教学内容为新版《体育与健康》（２００１年国家教育部试验课本），初一新教材中的合作游戏和趣味投篮。整堂课以“南水北调”为主线创设情景。１．情景导入———“探渠引流”问题背景的提示：北方地区的干旱无雨，水资源的缺乏，南方地区水源丰富；角色的确立：接到上级… |
| 关 键 词： | 初中 体育课教学 教学内容 教学方法 教学设计 合作游戏 |
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