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开拓教学方法激活语文教学

引用本文：	夏粼.开拓教学方法激活语文教学[J].课程教材教学研究(小教研究),2004(1):9-10.

作者姓名：	夏粼

作者单位：	昆明市明通小学

摘要：	近年来,由于升学的压力和一些语文教师对语文教学的曲解,一种纯应试性的教学法割离了语文教学与生活的联系,结果使学生对语文越学越怕,越怕越不想学,从而导致整个语文教学的大滑坡。要改变学生的厌学情绪,脱离
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