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| 让课堂中闪烁着更多的历史眼光 | |
| 引用本文： | 谢辉斌.让课堂中闪烁着更多的历史眼光[J].中国科教创新导刊,2012(30):179-179. |
| 作者姓名： | 谢辉斌 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市石塘镇中学 浙江温岭 317513 |
| 摘 要： | 历史是一个动态的概念，昨天．今天和明天，既是紧密相连的，也是相对而言的，我们不仅要“向前看”，也要“向后看”，具备历史眼光的人，总是能够站在历史与现实的交汇点上，从历史中引出对现实的分析，从现实中展开对未来的设想。历史教学就应该让更多的学生通过学习拥有一种历史眼光，并能以更广阔的视野去看待历史，展望未来。只有借助历史眼光开展历史教学，才能帮助学生逐步树立科学发展观，提高他们辩证认识动态社会的能力，形成博大的胸怀，体现对生命的尊重，同时，也能切实提升历史教学的实效性。 |
| 关 键 词： | 历史眼光 历史教学 课程理念 教学实效 |
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