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在游戏中观察幼儿、理解幼儿、培养幼儿——以幼儿班级区域游戏为例

摘要：	在开展幼儿区域游戏活动时,教师要给幼儿提供材料,观察、指导幼儿游戏,游戏结束后还要进行科学的评价,从而真正发挥区域游戏的功能,更好地促进幼儿的发展。
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