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大学心理健康教育若干理论的探讨
引用本文:张大均.大学心理健康教育若干理论的探讨[J].西南师范大学学报(人文社会科学版),2006,32(3):130-136.
作者姓名:张大均
作者单位:西南大学教育科学研究所、心理健康教育研究中心,重庆市400715
基金项目:教育部哲学社会科学研究重大课题“大学生心理健康教育理论与实践研究”,项目批号:教社政司函[2004]256号,项目负责人:张大均.
摘    要:我国大学心理健康教育方兴未艾,有许多理论尚需研究,其中以下理论问题亟待探讨:(1)大学心理健康教育的基本地位;(2)大学心理健康教育的根本目标;(3)大学心理健康教育的基本功能;(4)大学心理健康教育的基本原则;(5)大学心理健康教育的基本模式;(6)大学生心理素质的基本结构;(_7)大学心理健康教育的基本途径;(8)大学心理健康教育的基本策略。深入探讨上述基本理论问题不仅是当前大学心理健康教育理论和实践研究的课题,而且是我国大学全面实施紊质教育,培养高素质创造性人才的现实要求。

关 键 词:大学生  心理健康教育  理论  探讨
文章编号:1000-2677(2006)03-0130-07
收稿时间:10 14 2005 12:00AM
修稿时间:2005年10月14

Study on the Theories of Mental Health Education in the University
ZHANG Da-jun.Study on the Theories of Mental Health Education in the University[J].Journal of Southwest China Normal University(Philosophy & Social Sciences Edition),2006,32(3):130-136.
Authors:ZHANG Da-jun
Institution:Research Institute of Educational Science, Research Center of mental Health Education, Southwest University, Chongqing 400715, China
Abstract:
Keywords:college students  mental health education  theory  research
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