| 轻度智力障碍儿童构音矫治个案研究 |
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| 引用本文： | 赵曼,王国英,殷永清.轻度智力障碍儿童构音矫治个案研究[J].保定学院学报,2016(1):113-117. |
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| 作者姓名： | 赵曼 王国英 殷永清 |
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| 作者单位： | 保定学院教育系,河北保定,071000 |
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| 基金项目： | 保定市教育科学研究"十二五"规划立项课题"轻度智障儿童构音障碍干预方案的优化研究"(154006) |
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| 摘 要： | 采用个案研究法,对1名3岁9个月的轻度智力障碍儿童进行构音矫治研究.采用前后测的方式,对个案的构音能力进行评估,观察个案的构音能力改善情况.结果表明,个案的口部运动功能和构音清晰度都得到了显著提升.构音训练的效果与以下几个因素有关:口肌训练与语音训练相结合、构音与认知训练相结合、找准个案构音障碍原因、遵循音位习得规律、选择趣味性游戏活动.
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| 关 键 词： | 轻度智力障碍 构音障碍 语音训练 干预 个案 |
A Case Study on Dysarthria Treatment of the Mild Mentally Disability Children |
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| Zhao Man,Wang Guoying,Yin Yongqing.A Case Study on Dysarthria Treatment of the Mild Mentally Disability Children[J].Journal of Baoding UNIVERSITY,2016(1):113-117. |
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| Authors: | Zhao Man Wang Guoying Yin Yongqing |
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