|
|||||
|
|
| 五步实验“同伴互助模式”下的通史学习 | |
| 引用本文： | 吴薇薇.五步实验“同伴互助模式”下的通史学习[J].师道,2012(7):96-97. |
| 作者姓名： | 吴薇薇 |
| 作者单位： | 广东实验中学 |
| 摘 要： | 在很多中学生和家长的心目中,学习历史就是＂背多分＂。其实,除了对史实的记忆,历史还培养了我们的思辨能力、提高了人文素养。历史的学习方法其实也很丰富。日前,笔者在教学中尝试引入了＂同伴互助模式＂,进行了一场通史学习的教学实验。 |
| 关 键 词： | 学习方法 教学实验 同伴互助 通史 思辨能力 人文素养 中学生 历史 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |