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| 试论在“语言学概论”课程中适当引入语言类型学知识 | |
| 引用本文： | 张先亮,陈青松,聂志平.试论在“语言学概论”课程中适当引入语言类型学知识[J].中国大学教学,2013(6):43-49. |
| 作者姓名： | 张先亮 陈青松 聂志平 |
| 作者单位： | 1. 浙江师范大学党委副书记兼语言研究所 2. 浙江师范大学国际学院 |
| 基金项目： | 国家精品课“语言学概论”建设成果之一 |
| 摘 要： | 已有的研究显示,现行的语言学概论课程在教学内容和教学方法上都需要不断改进,本文认为把当代语言类型学知识适当地引入该课程是改进其教学现状的有效途径之一。在教学内容上,引入多语种材料和跨语言共性可以加深语言学本体的论述。在教学方法上,博物学和方法论性质的语言学会在一定程度上改善课程的枯燥现状,而让课程更富有张力。 |
| 关 键 词： | 语言学 概论 语言类型学 |
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